Fundamentación y Perfil del Egresado/a 

Los primeros años de vida constituyen una etapa importante en la que se sientan las bases del desarrollo de las potencialidades del niño, de la estructuración de la personalidad, de la constitución de la subjetividad, de las capacidades motoras y cognitivas, de las relaciones afectivas y sociales y de las matrices de aprendizaje.

Es necesario entonces, estimular el desarrollo infantil como eje alrededor del cual se organizan las acciones para el sostenimiento de la salud como un valor social que se construye.

Numerosas alteraciones del desarrollo que se hacen una fuerte manifestación en edad escolar, tienen su origen y evolución en los primeros años de vida, asociados a los modelos de crianza, a las condiciones socioeconómicas y ambientales y a las relaciones parentales.

Emerge entonces la necesidad de capacitar a personas, para que puedan establecer un vínculo saludable con los niños, a través de una estimulación precisa y permanente con la finalidad de realizar una prevención precoz.

La capacitación en Estimulación Temprana que brinda la Escuela prepara a los alumnos para responder a estas necesidades. Los egresados cuentan con los conocimientos, actitudes y aptitudes para trabajar interdisciplinariamente en ámbitos públicos o privados y en forma particular.

La importantísima tarea que desarrolla la estimulación temprana con niños y bebés se implementa mediante el juego.

Este juego es pautado en forma conjunta con el profesional a cargo del paciente y se articula con las necesidades y características del tratamiento, según sea este implementado en instituciones o en el ámbito familiar. Otro rasgo importante del rol es el trabajo con la familia y especialmente con la madre de estos niños y bebés, ayudándola, conteniéndola y brindando las herramientas necesarias para que el proceso de estimulación sea continuo y permanente.

El egresado/a, puede insertarse en hospitales, sanatorios, centros de rehabilitación, talleres, grupos de autoayuda, fundaciones especializadas, escuelas, y trabajar implementando estrategias diseñadas por el profesional a cargo del paciente en el domicilio particular del mismo.

La formación tiene una duración de uno o dos años, según los requerimientos o deseos de formación del estudiante.

En el primer año, se obtiene la Certificación Universitaria que acredita los conocimientos del curso y permite la salida laboral.

El segundo año, es opcional, y otorga la certificación en Diplomatura o Especialización. Para acceder a este postítulo del segundo año, es necesario que el estudiante tenga un título terciario o universitario previo. Otorga puntaje y es habilitante en conjunción .

Se cursa a distancia, ambos años.

Para cada materia, el alumno/a cuenta con:

• Videos de las clases grabadas del profesor.
• Zoom de las clases, (una vez al mes, 3° sábado, intensivo de 10 a 17 hs)
• Textos de las clases.
• Foros de consultas con el profesor y compañeros.

Otra información de interés:

Programa de primer año. Curso con certificación Universitaria